Onze visie op 'schrift'
“Vlot en nauwkeurig kunnen schrijven is van groot belang voor de verdere school-werkloopbaan van onze kinderen. Wat je zelf schrijft, onthoud je immers veel beter. En omdat schrijven trager gaat dan typen, worden we ook verplicht om de inhouden beter te structureren.
Vanuit het belang van “brede basiszorg” kiezen wij voor een schrijfmethode die een leesbaar, verbonden en sober handschrift aanleert.
Wij verkiezen een methode die aansluit bij de psychomotorische ontwikkeling van onze kinderen van 2,5 tot 12 jaar, waarbij we in de 3de graad vooral willen inzetten op automatisatie en integratie.”
Vanuit het belang van “brede basiszorg” kiezen wij voor een schrijfmethode die een leesbaar, verbonden en sober handschrift aanleert.
Wij verkiezen een methode die aansluit bij de psychomotorische ontwikkeling van onze kinderen van 2,5 tot 12 jaar, waarbij we in de 3de graad vooral willen inzetten op automatisatie en integratie.”
| alfabet.pdf |
| alfabet_met_schrijfrichting.pdf |
| oefenblaadje1.pdf |
| oefenblaadje2.pdf |
| oefenblaadje3.pdf |
2015-2016 : start methode van A tot Z in kleuterschool en 1ste leerjaar
2016-2017 : start 2de leerjaar
2017-2018 : start 3de leerjaar
2016-2017 : start 2de leerjaar
2017-2018 : start 3de leerjaar
